护士实践考核是衡量护士专业学问程度的关键途径，它能够展现护理工作者在理论学问上的掌握程度，同时也能帮助找出造成考核结果波动的缘由。现在就详细探讨一下护士实践考核的相关缘由。
考试成绩不理想原因
护士的考核结果不达标，或许是因为实际操作练习偏多，而理论知识的钻研不够充分。许多护士在岗时事务繁杂，将大部分精力用于执行护理任务，因而缺乏系统学习理论的机会。同时，考核时的心理负担过重也会干扰表现，护士们害怕测试失败，在考场上容易情绪激动，导致记忆混乱、思维混乱等情况，最终造成分数不高。
复习方法不对影响
学习策略不得当会波及测验分数。部分护理人员运用死记硬背手段，不掌握知识点间的内在关联，题目稍加改动就无法应对。并且备考时缺少规划，这里翻翻那里看看，要点不明确。没有构成系统的知识框架，测验中难以灵活运用所学内容，分数自然下降。
护理工作负担很重，护士们常常需要加班，很少有整块时间用来学习。白天在医院忙碌一整天，下班后感到非常疲倦，很难集中精神去读书。就算偶尔有空，也不容易维持学习的连贯性和条理性，结果导致学到的知识不够牢固，进而影响了考试分数。
考试内容不匹配
考试项目和实际工作情形之间时常有不相符的地方。考试题目或许偏重于部分理论观念和学术学问，而护士在日常工作中主要面对的是临床操作实践。这种情况导致护士在准备考试时难以明确关键点，不清楚哪些知识对考试和工作都有用，因而复习时消耗了许多时间和精力。
有些护理人员主动性不足。觉得常规的护理任务已经足够，不太在意理论考核。没意识到掌握理论对提高业务水平很有必要。加上工作日久积累的压力，她们容易感到疲惫，不想再投入时间和精力去学习新东西，因此考试成绩受到不利影响。
护士怎样兼顾工作与学习呢？大家有什么看法可以留言讨论，别忘了给文章点个赞，也请转发给更多人。
主题测试文章，只做测试使用。发布者：zywx，转转请注明出处：https://www.zywx.com/hushi/%e6%8a%a4%e5%a3%ab%e5%ae%9e%e8%b7%b5%e8%80%83%e6%a0%b8%e7%bb%93%e6%9e%9c%e4%b8%8d%e7%90%86%e6%83%b3%ef%bc%9f%e8%bf%99%e4%ba%9b%e5%8e%9f%e5%9b%a0%e5%8f%8a%e5%a4%8d%e4%b9%a0%e6%96%b9%e6%b3%95%e9%9c%80/
